Goethe und wir

Projekt der Goethe-Grundschule Limbach-Oberfrohna
Schüler auf historischem Pfad

1. Klasse

“Kennt ihr Herrn Goethe?”
Warum heißt unsere Schule eigentlich “Goethe-Grundschule”?

Unsere jüngsten Grundschüler erfahren, dass Johann Wolfgang von Goethe ein berühmter Dichter war. Gedichte wie “Die Frösche” oder “Frühlingslied” ermöglichen ihnen erste Einblicke in die Kunst der Poesie. Durch das Betrachten der Goethe-Büste werden unsere Jüngsten mit einen markanten Gesichtszügen vertraut gemacht. In spielerischer Form, z.B. Puzzle- oder Ratespiele, werden die Schüler angehalten, sich das Gesicht Goethes einzuprägen und gegebenenfalls wieder zu erkennen.

2. Klasse

“Wollt ihr mehr von Johann Wolfgang von Goethe erfahren?”

Wo lebte er?
War er ein guter Schüler?
Halfen ihm seine Eltern ein guter Dichter zu werden?
Hatte er Freunde?
War er verheiratet?

Die Schüler unserer 2. Klassen begleiten Goethe auf seinem Lebensweg. Sie erfahren wichtige Daten und prägnante Ereignisse. Das Goethezimmer der Schule hält reichhaltiges Bild- und Wandzeitungsmaterial bereit.

Das Gedicht “Gefunden” wird gemeinsam interpretiert. Die Ergebnisse schlagen sich in selbstgefertigten Plakaten nieder.

Die Schüler lernen das Brutblatt (Bryophyllum) als Lieblingspflanze Goethes kennen. In vorbereiteten Blumentöpfen kultivieren die Kinder diese Pflanzen, um langfristig die Eigenart des Brutblattes zu beobachten.

3. Klasse

“Was war denn Goethe für ein Kind?”

Die Schüler lernen Goethes Lebensumstände als Kind näher kennen. An Hand des Lesetextes “Das Haus am Hirschgraben” erfahren sie, dass Johannn Wolfgang von Goethe in Frankfurt eine unbeschwerte Kindheit verlebte.

Die Kinder studieren einen Sketch ein, der eine Begebenheit aus Goethes Kindheit erzählt. Sie stellen selbst Kulissen her und führen den Sketch öffentlich auf.
Eine Scherenschnittkarte anzufertigen erinnert die Schüler an den Eingangsbereich ihrer Goetheschule.

Zum ersten Mal versuchen sich die Schüler in eigener Dichtkunst, nachdem sie das “Heidenröslein” hörten und inhaltlich gestalteten.

4. Klasse

“Welche Werke Goethes sollten auch wir unbedingt kennen?”

Unsere ältesten Schüler lernen den “Urfaust” kennen. Auf der Grundlage der Illustrationen im Kinderbuch “Faust” erarbeiten die Kinder das wohl berühmteste Werk Goethes.

In Gruppen werden zahlreiche Aphorismen Goethes besprochen.

Zusammenfassend erkennen die Kinder Stationen, die das Lebenswerk des Dichters auszeichneten.